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Unter den Preußen-Filmen, die zwischen 1933 und 1945 gedreht worden sind, ist Kadetten der einzige Jugendspielfilm. Ausgehend von einer Episode des Siebenjährigen Krieges, handelt er vom Schicksal einer Gruppe junger preußischer Kadetten. Darsteller sind - neben erwachsenen Schauspielern - Kinder und Jugendliche, und an die gleiche Altersgruppe wendet sich der Film. Er propagiert die Unterordnung unter einen Führer, den "Großen König", unbedingten Gehorsam und die Bereitschaft zum Sterben im Kampf und trug so zur "Kriegserziehung" im Sinne des Nationalsozialismus bei.
Die vorliegende Studie untersucht den Film, das zusammen mit ihm konzipierte Jugendbuch Kadetten des Großen Königs und das durch Film und Jugendbuch populär gewordene Lied Ich habe Lust im weiten Feld zu streiten mit dem Feind, jeweils auch im Verhältnis zu den Vorlagen und Quellen.
Inhalt:
- Vorwort
- Preußen in der Propaganda des Nationalsozialismus
- Der Ufa-Film Kadetten
- Der Inhalt des Films
- Der Film als Identifikationsangebot
- Zum Verhältnis von Drehbuch und Film
- Das Jugendbuch: Kadetten des Großen Königs von Felix Lützkendorf
- Das Lied: Ich habe Lust im weiten Feld zu streiten mit dem Feind
- Die Anregung: Die Erzählung Preußische Jugend von Alfons Menne
- Die Fassungen von Menne und von Ritter/Lützkendorf: Übereinstimmungen und Unterschiede
- Initiatoren und an der Realisation des Films beteiligte Personen
- Von der Planung zur Ausführung - das "Kadetten"-Projekt 1939/1941
- Preußenfilm - Tendenzfilm - Unterhaltungsfilm
- Die Rezeption von Film, Buch und Lied - zeitgenössische und spätere Zeugnisse und Urteile
- Quellen, Literatur und andere Medien
- Abbildungsnachweise
Der Autor
Kurt Abels, geb. 1928, lehrte bis zu seiner Emeritierung als Professor für Deutsche Sprache und Literatur und Didaktik des Deutschunterrichts an der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Br.
Pressestimmen
"Eine Darstellung, die in der politischen Bildungsarbeit eine weite Verbreitung finden sollte."
(Joachim H. Knoll in "Bildung und Erziehung" - Heft 3/September 2003)
"Im Verlauf der Lektüre wird von Kapitel zu Kapitel deutlicher, dass Abels mit seinen historischen und mediengeschichtlichen Recherchen und mit seiner manchmal fast übergenau wirkenden Darstellung der Ergebnisse seine Redlichkeit als Wissenschaftler in den Dienst seines moralischen Anspruchs gestellt hat: als Zeitzeuge Erinnerung aufrecht zu erhalten an ein nur scheinbar banales Stück deutscher Bildungsgeschichte."
(Adalbert Wichert in "Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg", 2004/1)
Aisthesis Verlag, 2002, 118 S.
14,50 Euro
Broschiert
ISBN: 978-3-89528-382-6
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